LE RETOUR À L'ÉCOLE!!!!

Bonjour à tous!!! C'est le retour à l'école!!!! Alors, pour ça raison nous allons apprendre sur l'école!!!!

VOCABULAIRE 

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-10460.php

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/le-vocabulaire-de-lecole-en-francais.html

LES MATIERS 

les matières scolaires

- le français
- l'anglais
- l'espagnol
- le latin 
- le grec
- la littérature
- l'histoire
- la géographie ( la géo)
- la biologie
- les sciences de la vie et de la terre ( les SVT)
- les mathématiques (les maths)
- la chimie
- la physique
- l'informatique
- la technologie ( la techno)
- le dessin 
- la musique
- la philosophie
- le EPS ( le sport, la gymnastique, la gym)
- l'éducation civique

Pour donner notre opinion sur les matiers on utilise le verbe AIMER (TO LOVE- GUSTAR) ou le verbe DÉTESTER (TO HATE- ODIAR) 

FRANÇAIS   

AIMER                                   

j'aime                                           
tu aimes
il aime
nous aimons
vous aimez
ils aiment

 DÉTESTER                         

je déteste
tu détestes
il déteste
nous détestons
vous détestez
ils détestent

-Quelles matières est-ce que tu préfères? / Quelle est ta matière préférée?

J'aime bien le français, le dessin et la techno / Ma matière préférée est l'anglais

-Tu es bon en maths? Oui, assez. Je suis bon dans certaines matières: en SVT, par exemple, mais je suis mauvais/ nul en mathématiques

-Qu'est-ce que tu as lundi? J'ai maths et technologie.


L'élève apprend, étudie sa leçon / fait un exercice de maths / fait des devoirs / passe un examen.
Le professeur ( le /la prof) enseigne le français / corrige des copies/ corrige un examen.

Voilà quelques adjectifs pour donner ton avis sur les matières scolaires:

SUPER - DIFFICILE - INTÉRESSANT- NUL - PAS MARRANT - GÉNIAL - FATIGANT - AMUSANT

Le sport, c'est SUPER / La techno, c'est nul

Maintenant, toi même... Quelle est ta matière preferée? 

C'est tout pour aujourd'hui!!!! Bisous! 

LES ADJECTIFS EN FRANÇAIS

Bonjour à tous!! Aujourd'hui nous allons apprendre sur les differents adjectives pour décrire personnes, objects, etc.

 LA CONCORDANCE 

L’adjectif qualifie le nom ou le pronom.
Il peut être masculin ou féminin, singulier ou pluriel .

•   En général pour former le féminin des adjectifs, on ajoute “e” au masculin :

                        Masculin                                     Féminin

                      Paul est grand                        Anne est grande
                      Jean est original                    Lucie est originale

•    Si le masculin se termine par “e”, le féminin reste identique :

         Luc est sévère.

        Anne est sévère.

•    Quand le masculin se termine par une consonne non prononcée : “t”, “d”, “s”, on l'entendra au féminin, à cause du “e” :

                                 Il est grand. Il  est blond. Il est  intelligent.

                                 Elle est grande. Elle est blonde.  Elle est intelligente

               Parfois on double la consonne finale au féminin :

       Pierre est canadien                   Pierrette est canadienne.

      Ce chat est mignon                 Cette chatte est mignonne.

       Il est intellectuel                      Elle est intellectuelle.

              La fin du mot peut aussi changer au féminin :

        Il est sportif                           Elle est sportive

        Il est sérieux                         Elle est sérieuse

        Il est rêveur                           Elle est rêveuse

        Il est menteur                       Elle est menteuse

        Il est calculateur                  Elle est calculatrice. 

Attention: I y a quelques exceptions: 

beau	belle		faux	fausse
nouveau	nouvelle		gentil	gentille
gros	grosse		vieux	vieille
sec	sèche		blanc	blanche
fou	folle		long	longue
grec	grecque		doux	douce
frais	fraîche		roux	rousse
bas	basse

Practiquer l'accord des adjectives 

Pour former le pl

On forme le pluriel des adjectifs en ajoutant s à la forme du singulier :  Un enfant petit : des enfants petits // Une fille petite: Des filles petites.  Les adjectifs terminés au singulier par s ou x ne changent pas au pluriel :  Ils sont las mais radieux de bonheur. Les adjectifs en « eau » prennent x au pluriel :  Un beau rêve : de beaux rêves   La plupart des adjectifs en « al » font leur pluriel en remplaçant al par aux  Un homme marginal : Des hommes marginaux DÉCRIRE UNE PERSONNE Les couleurs des cheveux   http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1034&est=1 http://www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=52de3a363361eb112e6ed9a6

DÉCRIPTION PSYCHOLOGIQUE 

Alors, ça c'est tout pour aujourd'hui!!!!! Bisous! 

LES VACANCES

Bonjour à tous!!! C'est presque l'été!!! On va aller à la plage (ou a la montagne), on va faire des amis, voyager... J'adore l'été!! Toi aussi?

Donc, aujourd'hui, nous allons apprendre des vocabulaire et expressions des vacances!!! Et nous allons faire notre premier rédaction!! (Sur nos plans pour les vacances, bien sûr!!!)  Allons y!!!!!!

1. LES MOIS DE L'ANNÉ ET LES NOMBRES:

Si on a des plans, on doit dire une date. Alors, on va apprendre les nombre et les mois de l'année.



LES NOMBRES 

Dans le premier viéo tu as les chiffres et les nombres de 1 à 10. Dans le deuxième vidéo tu as les nombres du 10- 20. Dans le troisème vidéo tu as les nombres du 20-30.


https://francais.lingolia.com/fr/vocabulaire/nombres-date-et-heure/les-nombres-cardinaux

http://www.languageguide.org/fran%C3%A7ais/nombres/


LES MOIS DE L'ANNÉ 

Alors! Pour dire les dates on dis: On est le trente janvier. (It is the 30th of January- Hoy es el 30 de Enero) 

Ici tu as un page web pour apprendre à dire les dates: 

https://francais.lingolia.com/fr/vocabulaire/nombres-date-et-heure/la-date

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect27/no_04/no_04.htm

LES VACANCES 

Les vacances 

Les vacances à la mer 

Les vacances à la montagne

QU'EST CE QUE ON VA FAIRE? 

http://fslactivities.ca/quiz/activities/index.htm

MAINTENANT, TOI MÊME!!

Essaye toi même de faire une petite rédaction sur tes vacances. Est-ce que tu es dans la plage ou la montagne? Tu fais un voyage? Raconte ça dans ta rédaction. Utilise le vocabulaire qu'on a vu dans cet unité. Bon chance!!!

Si tu veux, tu peux practiquer come faire une carte postale  ici. 

Voilà, aujourd'hui tu as appris un peu sur les vacances. J'éspere que tu aies un été magnifique!!!!! Bisous!